“不忘初心 牢记使命” ▏勤学篇    

乐养人生，智启未来 

——记“音乐树”音乐课程培训

　　党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　音乐教育作为美育教学的重要组成部分,对于幼儿审美素养和人文精神的培养具有非常重要的作用。为了进一步提高全园教师音乐素养，提升音乐教育教学质量。

　　2019年10月31日上午，育蕾幼儿园邀请“音乐树”创始人田勇老师，为全体教师进行了为期一天的音乐树课程培训。

　　上午的培训田老师从音乐树课程的缘起开始讲起，他讲到音乐树课程的教育理念是用心用爱筑未来，宗旨是将音乐的种子能在每一个孩子的心中生根、发芽、开花、结果。音乐树课程遵循生活即教育的原则，每个音乐游戏的内容都来源于日常生活，小主角欢欢和乐乐与幼儿的年龄相仿，使幼儿因熟悉内容，产生乐于投入其中的轻松心理与亲近感。

　　培训时，田老师特别展示了音乐“围裙”，别小看这一个个看似普通的“围裙”，这可是个百宝袋，里面机关重重。教师戴上它仿佛化身为一位魔术师，将音乐小知识化成一个个可爱的小精灵，用“斑马线”当做五线谱，而小脚印变为小音符行走在斑马线间，化解了以往整个乐谱出现的枯燥。一群黑色“小蝌蚪”独霸视野，让幼儿的学习充满了惊喜和浓厚的趣意。每位教师在田老师的引领下感受了音乐的魅力，同时开拓了视野，对幼儿音乐教学活动游戏化有了更深刻的认识与理解。

　　在下午的培训学习中，田老师带着老师们一起玩起了音乐。每位老师手拿一件乐器，通过故事情境、聆听音乐、念白、演唱……最后一项是最有挑战力的“创编环节”。老师们简单分组后，开始根据音乐内容精心编排、设计、最后展示、表现各组成果。在创作过程中，大家再一次体验到孩子们从“听见”到“聆听”再到“表达表现”的学习过程。

　　正如田老师所说，音乐教育不是音乐家的教育，首先是人的教育！音乐树课程从孩子的年龄和心理特点出发，绘制有趣的图画，编制美妙的音乐，创设丰富的故事情境，为孩子开启了一扇音乐之门，引领其在看看，听听，想想，讲讲的过程中探索音乐、感知音乐、体验音乐，轻松自如地走进音乐世界。

　　我们期待《音乐树》的引进能让育蕾的每个孩子拥抱音乐这棵辉煌的大树，让音乐自然悄悄地融进他们心中！

文案 ▏李   硕

摄影 ▏支维妙

编辑 ▏王燕魁

责编 ▏王惠静

监制 ▏张晓红